Experiment jednoho náctiletého hudebníka zjistil, že poslech binaurálních rytmů při studiu může být efektivnější než hudba na pozadí, jako jsou oblíbené soundtracky k videohrám.
14letý Toby Lam, budoucí chemik a pianista, se začal zajímat o vliv zvuku na koncentraci poté, co zjistil, že rozsah pozornosti v posledních desetiletích klesá. Přemýšlel, zda by hudba mohla pomoci v boji proti tomuto trendu. Pro svůj experiment Toby naverboval 65 účastníků pro online studii, ve které dokončili jednoduchý vizuální úkol, který vyžadoval rychlé reakce.
Jedna třetina účastníků pracovala v tichosti, další třetina poslouchala ikonickou melodii Tetris během poloviny úkolu a poslední skupina zažila binaurální beaty – v každém uchu hrály trochu jiné tóny, které vytvářejí pocit pulzujícího rytmu.
Výsledky ukázaly, že účastníci, kteří poslouchali binaurální rytmy, překonali ostatní skupiny jak v reakční době, tak v přesnosti úkolu. Zajímavé je, že nejhorší výsledky vykázali účastníci, kterým byl předložen motiv ze hry Tetris. Toby věří, že tato zjištění by mohla poskytnout cenné poznatky pro studenty, kteří hledají lepší způsoby, jak se soustředit při studiu.
Zatímco výsledky jsou pozoruhodné, Toby připouští, že nejsou statisticky významné. To znamená, že stále existuje možnost, že pozorované trendy byly jednoduše výsledkem náhodných výkyvů. Přesto to vidí jako povzbuzující výchozí bod pro další výzkum toho, jak zvuk ovlivňuje pozornost.
Toby si představuje budoucí studie s delší dobou expozice hudbě a navrhuje prozkoumat možné souvislosti mezi hudebním tréninkem a úrovní koncentrace, protože jeho předběžné údaje naznačovaly výhodu u účastníků s hudebními schopnostmi.
U mladých výzkumníků, kteří na své cestě teprve začínají, Toby zdůrazňuje význam online zdrojů, jako je Google, pro formulování výzkumných nápadů. Zdůrazňuje také důležitost vytrvalosti a připomíná budoucím vědcům, že selhání je nedílnou součástí procesu učení. “Neúspěch není problém,” říká; “Je to součást experimentálního procesu.”
